O portal Infoescolas revelou dados preocupantes sobre a conclusão do 3.º ciclo por alunos de diferentes nacionalidades. Alunos de países lusófonos, como Brasil e Angola, apresentam as maiores dificuldades, com apenas 70% a conseguirem terminar o 9.º ano. A situação é ainda mais grave para os alunos da Guiné-Bissau (61%), Cabo Verde (58%) e São Tomé e Príncipe (57%). Em contraste, os alunos chineses destacam-se, com 86% a concluir sem chumbos, acima da média nacional de 89%.
Estes dados refletem as desigualdades no acesso e no sucesso escolar, sendo crucial implementar medidas que ajudem estes alunos a superar os desafios. A educação é um direito e deve ser equitativa para todos, independentemente da nacionalidade.