O relatório apresentado no STEM Women Congress, realizado no Porto, destaca a participação feminina nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Com dados inéditos de Portugal, o estudo analisa o impacto das iniciativas dedicadas a estas áreas, especialmente entre as mulheres. A maioria das 30 iniciativas avaliadas foca no ensino secundário e universitário, momentos críticos para a escolha de carreiras, embora a maioria dos projetos para crianças seja escassa.
O relatório sugere que é vital abordar os estereótipos de género desde a infância para construir uma base sólida em STEM. Os dados indicam uma concentração de programas nas regiões de Lisboa e Porto, sublinhando a necessidade de uma distribuição mais equitativa. Além disso, a dependência de financiamento público e misto levanta questões sobre a sustentabilidade dessas iniciativas.